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微信自媒体平台在大学生科创项目中的应用潜力
发布时间:2020-01-13 点击: 发布:《教育教学论坛》杂志社
微信自媒体平台大学生科创项目的应用潜力
丁奠元,韩文静 安排2版
扬州大学 水利科学与工程学院 江苏扬州 225009
摘要:目前大学生科创项目在师生信息交流、科研项目信息获取,以及学生积极性方面存在诸多问题,急需一个综合平台,优化改进现有科创项目运行模式,帮助大学生与科创导师互动,获取学术信息,了解科研进展。对此,微信自媒体平台具有更新便捷、针对性强和有效性高的特点,将其运用到大学生科创项目中,有助于师生进行深入交流沟通,完善学生科研管理工作,对于学生学术素质培养、学科建设和学院的长远发展都能起到十分重要的作用。
关键词:微信自媒体   大学生科创   应用潜力     教育教学论坛
 
The Application Potential of WeChat Self-media Platform in College Students' Science and Innovation Project
 
Ding Jiyuan, Han Wenjing
 
Jiangsu Yangzhou 225009, School of Water, Science and Engineering of Yangzhou University
 
Abstract: At present, the university student's science and technology project has many problems in the information exchange, scientific research project information acquisition and the enthusiasm of the students. It is in urgent need of a comprehensive platform to optimize the existing operation mode of the science and technology project, to help the college students to interact with the science and technology teachers, and to obtain academic information. To understand the progress of scientific research. The WeChat self-media platform has the characteristics of being convenient to update, strong in pertinence and high in efficiency, and is applied to the college students' science and technology project, which can help the teachers and students to communicate with each other in-depth, to improve the scientific research and management of the students, and to train the students' academic quality. The construction of the subject and the long-term development of the college can play a very important role. .
 
Key words: WeChat self-media college students create application potential
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》人才培养体制改革中明确提出国家需要培养创新人才。创新人才的培养是一个系统工程,大学生科创项目是创新人才培养的重要抓手,越来越受到各个高校的重视。
1. 大学生科创活动存在问题
在目前大学生科创项目的实施过程中,现有大学生科创项目运行模式的存在诸多弊端。其一,学生了解导师信息途径有限,且不能了解导师的最新研究动态。多数情况,学生在选取科创导师时存在盲目性,对科创导师科研方向不清楚。只能通过学院网站的导师简历获知导师之前的研究方向和内容,但由于学院网站信息有限,且更新速度较慢,学生很难了解导师最新课题动态。其二,部分科创导师有很好的项目,但是不能找到感兴趣的学生。由于课程及课程时间安排限制,大多数科创导师几乎无法与有意申请科创项目的大二学生互动,师生之间缺少一个展示和互动平台。其三,很多学生申报科创项目的初衷只是为了获取科创项目带来升学加分项,而缺少申请科研项目、参与科研工作和获得科研成果的成就感,同时他们在科创过程中付出的艰辛和努力,以及获得成果,无法很好地向周围的亲朋好友动态展示,无法获得周围人的认同。其四,由于多数申请科创的学生缺少专业知识,且受精力和时间的限制,从图书馆等传统科研途径获取有用信息的效率很低,长篇的文献更是极大降低了学生对科创的兴趣。
由此可见,大学生科创活动急需一个综合平台,优化改进现有科创项目运行模式,帮助大学生与科创导师互动,获取学术信息和知识,记录科创过程,分享科创成果。
2. 微信自媒体平台的特点
进入21世纪以来,随着互联网技术和智能终端(手机、平板电脑等)的飞速发展,微信自媒体平台加快了信息的交流与传播,极大地便利了师生的生活、学习和工作。目前微信是当前高校师生使用最广泛的手机即时通信软件,其自媒体平台已经在高校党建[1,2]、学生管理[3-7]、和招生宣传[8]等工作广泛应用。前人总结微信自媒体平台有诸多优势。其一,平台服务定位精准,可以给目标用户定向发布消息,针对性强;其二,平台信息有效性高,发布的消息可以及时快速的抵达智能终端;其三,平台内容丰富、服务贴心。一方面可通过设置多个菜单和关键词,融合多方需求,提供更加人性化的服务。另一方面,不受字数限制,信息整合方便丰富,互动性和趣味性强。因此,微信自媒体平台的运用,有助于师生进行深入交流沟通,完善学生科研管理工作,对于学生学术素质培养、学科建设和学院的长远发展都能起到十分重要的作用。鉴于以上现状和存在问题,微信自媒体平台为大学生科创活动面临的问题提供了较好的解决途径和方法,可以为大学生科创活动提供一个较好的信息交流和沟通,科创过程动态展示,成果的介绍、推广和宣传的综合平台。通过课题组的科学研究活动,可以充分利用课题组成员的信息网络,集思广益,相互学习,相互补充,利用集体的智慧提高完成科研项目的能力和水平[9]
3. 结语
随着大学生科创项目不断推动和发展,发挥和利用微信自媒体平台强大的宣传、整合和成果动态展示等多个功能,可以更好地服务于大学生科创项目,激发大学生的创新意识与创新能力,协助他们更加积极主动的参与并完成科创项目。
 
参考文献
[1]田海云.微信自媒体平台在高校党建工作中的运用探析[J].思想理论教育导刊,2015(08):133-136.
[2]傅秋野.微信自媒体平台在高校党建工作中的运用探析[J].教育现代化,2018,5(42):278-279.
[3]李小兰,付佩佩,李承明.基于新媒体平台的大学生学风“微建设”——以微信公众平台为例[J].中国多媒体与网络教学学报(上旬刊),2019(03):13-14+27.
[4]林会鸿,龚淼淼.杭州市高校学生网络新媒体平台使用情况及校园网络新媒体平台运营现状的调查研究——以杭州市高校主要团属微信公众平台为例[J].传播力研究,2018,2(08):1-2+7.
[5]王维,张越.微信作为思政新媒体平台的生成机制与赋权价值[J].高教探索,2018(02):115-118.
[6]贺文霞.基于新媒体平台下的高校思想政治教育实践探索——以“电光之家”微信平台建设为例[J].未来与发展,2017,41(04):92-94+116.
[7]李桦.移动自媒体时代视点下的高校舆情疏导策略——基于微信平台“微出版”功能的应用[J].出版广角,2015(13):86-87.
[8]杜进,倪瑞,黄学龙.基于微信自媒体平台的研究生招生宣传工作实践与分析—以中国科大为例[J].科技传播,2016,8(23):103-107.
[9]陈德经. 加强课题组管理 提高科研项目完成质量[J]. 科技·人才·市场,2002(06):6-8.
作者简介:丁奠元,扬州大学 水利科学与工程学院
收稿日期:2019-10-24