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多模态理论在海外汉语视听说教学中的应用研究

发布时间：2024年03月04日 14:19 点击： 759 发布：

多模态理论在海外汉语视听说教学中的应用研究

李巍

(辽宁大学文学院辽宁沈阳 110136)

[摘要] 多模态理论是系统功能语言学派在20世纪90年代提出的多种符号系统相结合促进意义理解方面的理论。在海外汉语教学中，切实有效地提高海外汉语学习者听与说汉语的能力，需要借助多模态理论的指导。文章以波兰华沙大学汉学系本科三年级学生的汉语视听说课为例，论述了中高级阶段汉语学习者是如何通过多模态理论的实际应用提高他们的汉语综合技能和交际水平的。文章的最后总结了语言和文化相融合在海外汉语教学中的重要作用。

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