以“人本管理”助推大学思政教育科学化探析

 
[摘  要]伴随着我国教育水平的不断提高，教育目的也在发生改变。教育不再单单注重学生对于知识的学习，对于学生的思想政治教育也越来越被重视。对于大学生来说，开展思政教育课程可以帮助他们树立正确的价值观念和思维方式。为了能够进一步地推动大学思政教育工作的进行，高校可以采用“人本管理”的理念进行思政教学。因此，本文主要针对人本管理的理念，对当代大学思政教育工作中存在的问题进行简要陈述，并针对问题提出一些科学化的建议和措施，供各位相关工作者参考。
[关键词]人本管理；思政教育；科学化探析
[作者简介]李时坤（1991-），女，安徽安庆人，安徽建筑大学经管学院，助教，硕士，研究方向：大学生思想政治教育。
 
 
在当代的教育教学过程当中，学生由被动的地位逐渐发展成为主体地位，相反的，教师的主体地位逐渐转化为引导地位。这也就意味着现代教育教学和当代教育教学之间存在着很大的区别。现代教育对于学生的培养更为全面，要求也更多。伴随着教学的不断变化，思政教育成为了大学生的必修课程，通过该课程，旨在培养大学的思想政治修养，为今后的学习生活奠定良好的思想行为基础。在这个教学过程中，教师应该注重以学生为本，拉近与学生的关系，坚持“人本管理”的思想理念。
一、人本管理的含义
人本管理是当代教育教学的重要理念之一。人本教育理念指的就是将人放在首要地位，更加注重人的地位和人的价值。将人本管理适用到大学思政教育当中，就是说在进行思政教育授课的过程当中要将学生放在首位，教师主动调整自己在教学当中地位，学会正确的引导学生主动参与学习该门课程。在进行人本管理的过程当中。首先，教师要适当的给予学生精神上的支持和鼓励，在授课的过程当中，对于学生表达的观点和看法应该给予尊重和鼓励。除此以外，在教学的过程当中，应该尽可能的让学生自由的发表言论，多多参与，而不是跟着教材呆板的学习书本内容，要让学生在学习的过程当中有独立思考和敢于表达的能力，通过思政教育这样的一门课程，能够学习到自身所需要的东西，更好的为将来和实现人生价值打基础。
二、当代大学思政教育存在的问题
（一）过于形式主义的思想教育课程
就目前的教育发展现状来看，思想教育课程是每个大学都有的必须课程。但是，虽然是必须课程，但是一些大学对于该门课程的教育还是过于形式化。虽然该门课被安排在授课列表当中，但实际上课时间和教学质量却是远远不够的。一些学校在对于该门课程的时间安排上可谓说是少之又少，同样的，由于高校的不重视，教师在教学的过程当中也会表现出不重视的态度。一部分的高校在进行教学的过程当中，还是选择将专业课程放在首要位置。并且大多数的高校在课程设置安排上所花费的时间和精力都是有限的。多数情况下，高校管理人员会更加注重学校的生源以及扩建方面的问题。思政教育形式化是很多高校都存在的一个问题，因此，高校管理人员应该重视这个问题，积极的转变这一落后场面。
（二）没有做到以学生为本
现代教学和传统教学存在一定的区别。新课改实施以后，要求教师要积极的转变自己的教学地位，将自己的主体地位转变为引导地位。并将学生转变为主体地位，让学生积极自主的参加到学习当中。但是在高校思政教育课程当中，教师的依旧占据主导地位，授课方式和传统教学也并无差异。这种教学方式，对于新时代的大学生来说，无疑是非常枯燥并且无聊的。并且，思政课程本身就是理论知识较多的课程，以这种方式进行授课，学生学习和吸收起来也有很大的问题。
（三）教学内容过于陈旧
就目前的思政教育来说，还存在很大的一个问题，就是教学内容过于陈旧的问题。思政教育的教材在很长的一段时间得不到跟新换代，书本当中的内容大多都是以往内容和案例。这种过时的内容对于当代大学生更好的贴近社会和政治生活来说是非常不利的。对于当代大学生来说，教师应当通过课本的教学内容，让其能够和现实社会相联系，在这个学习和联系的过程当中，可以将学到的知识运用到具体的生活情景当中，做到真正的学以致用。
三、人本管理在大学思政教育中的科学化探析
（一）尊重学生的主体地位
将“人本管理”的思想运用到大学的思想政治教育当中，最为重要的是要树立学生本位的思想。教师应该将自己放在引导地位，在整个教学的过程当中，首先，教师应该把握好普遍大学生的特点，然后根据要教授的内容结合当前社会的热点问题，向学生们传授知识和内容。在授课的过程当中，教师可以多多让学生思考和发言的方式，或者采取活动的方式进行授课，让学生们都能够积极的参与到其中，让学生们能够带着兴趣去学习，更好促进其学习欲望。除此之外，教师在授课的过程当中，应该要体现出自己对于学生的关心和爱护。除了正常的授课，对于学生的精神以及生活也应该更加的关心和爱护。
（二）切实的落实思政教育
思政教育是教育教学发展之下必须要注重的问题之一。对大学生进行思政教育，可以帮助学生提升自身的思想政治素养，可以帮助他们了解更多的社会信息，还可以补充学生精神上的亏空。总的来说，为了提升大学生的综合素养，思想政治课程是必不可少的，应该受到高校管理者的重视。为了能够切实的落实思政教育，首先，在课程设置上，学校应该设置合理的教学时间，保证思政课程可以再合理的时间内并且有质量的被教授。
（三）采用多样化的教学方式
在传统的教育教学的过程当中，常见的教学方式就是教师按照课本的内容进行讲授，但是这种教学方式已经不能够满足现代教育教育的过程当中要求了。为了能够更好的提高教学的质量和效率，教师应该采用多样化的教学方式进行教学。例如：教师可以采用活动式进行教学，所谓活动式就是教师将要授课的内容组织成一场活动，让学生们分成小组，积极的参加活动，通过这个活动，学生可以充分的发挥自己的主观能动性，积极的发表自己的意见和建议，通过自己听说这种方式，可以让学生们更充分的吸收教学内容。除此之外，教师在授课的过程当中，可以采用互联网多媒体的方式进行。
四、结束语
思政教育课程是大学教学当中必不可少的一门课程，它可以帮助学生们树立正确的价值观念，为其今后的工作和学习打下基础。但是，在具体的教授过程当中，会存在课程设置形式化，学生主体地位不明显以及教学内容落后等问题。为了能够提高思政教育课程的教育质量，促进学生成长，采用人本管理的方式是非常可取的方式之一。通过这种教育理念进行教学，可以促进学生的进一步成长和发展。
参考文献
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[4]孙鲁夫.如何以人本管理为理念促进大学思政教育科学化[J].亚太教育,2016(33):87.
An Analysis of Promoting the Science of Ideological and Political Education in University by "Humanistic Management"
 
 Li Shikun
 
 (Hefei, Anhui Construction University)
 
Absrtact: with the continuous improvement of education level in China, the purpose of education is also changing. Education no longer only pays attention to students' learning of knowledge, but also pays more and more attention to students' ideological and political education. For college students, carrying out ideological and political education courses can help them to set up correct values and ways of thinking. In order to further promote the ideological and political education of universities, colleges and universities can adopt the concept of "people-oriented management" to carry out ideological and political teaching. Therefore, this article mainly aims at the idea of people-oriented management, makes a brief statement of the problems existing in the ideological and political education work of contemporary universities, and puts forward some scientific questions  The suggestions and measures for your reference.
 
Key words: Humanistic management; Ideological and political education; Scientific analysis