[摘  要］大学生是社会非常重要的建设者，很有可能是未来的管理者，和我国的社会主义现代化建设有着非常密切的关系。在现代社会，大学生需要知法、懂法，成为我国高法治社会下的高素质公民，而这一目标目前很难完全落实，因为我国大学生的法律素养现状仍然令人非常担忧，所以，及时提高大学生的法律素养，是非常重要的一项社会建设任务。本文主要讨论了大学生法律素养不高的原因，并且提出了如何提高大学生法律素养的途径，希望通过学校、家庭、社会三股合力，综合提升大学生法治思维能力，全面提高大学生的法律素养。
[关键词]高校 大学生 法律素养 法制教育 培养 提升
[作者简介]王巍欣（1993-），女，助教，硕士研究生，研究方向：心理咨询与治疗
 
A Brief Talk on the Status Quo and Improvement Ways of College Students' Legal Accomplishment
Weixin Wang
(Mental Health Education Center for College Students of Central China Normal University, Wuhan 430079, Hubei, China)
Abstract: As a high-quality society builder and potential future manager, the college students are closely connected with the socialist modernization drive of China. The modern college students should understand the law, abide the law, and become a high-quality citizen in the society ruled by law. However, given the worrying status of the college students' legal literacy in China, it’s quite difficult to fully achieve this goal. Therefore, it’s one of the vital tasks of social construction to promptly improve the legal literacy of college students. This article mainly discusses the reason of low legal accomplishment of college students and puts forward the ways to improve their legal quality. It is hoped that through the three forces of school, family and society, we will comprehensively cultivate the thinking ability with rule of law of college students and improve their legal literacy.
Keywords: college students, legal literacy, legal education, cultivation, promotion
1 前言
在目前的中国，随着我国依法治国的方针不断推进，社会主义的建设也随之变得更具有科学化、法制化、系统化的特征。大学生是社会主义法治国家建设的主流力量，也是未来祖国的栋梁，因此大学生不仅仅需要成为一个遵纪守法的合格公民，同时也必须知法，懂法，自觉学习法律方面的知识，拥有法律意识，主动维护法律的权威性^[1]。
2 当代大学生法律素养的现状  
2.1 法律信仰缺乏
法律信仰是我国的社会主义主体，对法律的现象所表达出的感受。也是一种真正自内而外发散出的，对法律价值方面的认同感，是一种对法律方面的坚定信任以及充分的尊重，也是我国公众能够自觉的守法，并且通过法律理性解决问题的升华^[2]。因为很多大学生对内心的道德感认同并不十分强烈，甚至造成了法律方面的信仰缺失，难以自觉地遵纪守法。有一些大学生知法犯法，根据调查不难发现，有一半以上大学生觉得，个人价值的实现就是生活足够舒适，还有一些学生甚至觉得财富和权力才是个人价值的实现^[3]。这些不良的价值观念会让大学生贪图享乐，甚至走入歧途。所以，非常有必要加大教育力度，让大学生能够从一些实际案例中学习正确的价值是什么，从而有效地把理论知识转换为自己的情感观念。 
2.2 法律知识缺乏，法律意识淡薄
当代大学生的法律素质普遍不高，有相当一部分学生觉得只要自己不做违法的事情就不用学法律。目前，在高校中有极少部分学生会主动学习法律知识，因为大多数法律条款都是较为枯燥的，所以很少能吸引学生去主动了解。大学生的法律知识不足，以及法律意识的淡薄，已经成为常态，根据调查不难发现，有1/5左右的大学生比较缺乏法律常识，而有一半左右大学生觉得法律知识并不会在实际生活当中有所运用,仅有30%左右的大学生能够掌握比较必要的法律知识，而且将其灵活的运用在现实生活当中解决问题^[4]。
3 大学生法律素养不高的原因分析
3.1 自身心理因素和外部价值观念影响
大学生正处在人生成长的关键时期，正在迅速走向成熟又尚未完全成熟，在情绪自控方面的能力较为薄弱，甚至有些大学生做事比较冲动。同时大学生的年龄又比较小，看待问题和周围事物有时候比较片面，很有可能会使用批判的眼光看待周围的事物，对法律和条条框框的约束产生叛逆、抵触心理。
3.2 法制培育过程压缩，缺乏系统性和持续性
大学生法律素养的培育作为高校法治教育的重中之重，必然需要经过多年法治教育的沉淀，才能促进大学生法治素养和法制思维的形成。但在实际的教学过程中，培育过程严重压缩，缺乏系统性和持续性。其主要表现有以下几个不同的方面。首先，就是对课程的压缩，对大学生进行法治思维教育，仅仅是将相关知识融入到一些基础课程的几个极少的章节里。其次就是对年限的压缩，在大学的四年里只是对大一新生开设了一个学期的课程，后面的课程均无涉及。第三就是教育队伍的非专业性，授课的教师其专业大部分都是思想政治专业，而非法律专业，往往倾向于把授课的侧重点放在德育上，在法律知识这一方面的讲解相对较为弱化。 
3.3 培育方式较为单调，缺乏多样化和实践性
单一的理论讲授式课堂仍是大部分教育者采用的教学方式，忽视了实践活动的开展和环境的渗透作用^[5]。法律知识和法律法规本身就偏于生硬、晦涩难懂，如果再采取照本宣科，填鸭式的教学课堂，那么学生在学习的过程中就很难产生比较深刻的印象，对法律精髓也很难理解。这样对大学生的法治思维方面的培养就成了一种刻板的教育。
4 针对大学生法律素养提升途径的建议
4.1 培养法律信仰和对法律的认同感
法律虽然只是用条文表述出来的一些规则，但其代表意义非常深远，大学生需要认同法律，只有拥有对法律的崇高的敬意和信仰，才能够形成更加优质的法律意识，认同法制观念，自觉地遵纪守法。这就需要引导大学生使用更加现代、开放的观念对法律进行辩证、批判和深入地思考。
4.2 重视普法教育，创新教育形式。
强化大学生的普法教育，首先要尽量改变原本将法律教育看作是专业教育的误区。尽量避免出现只有法律专业的学生才能够学习法律的认知错误，法律方面的教育是一种需要全面普及的教育，也是现在的大学生想要提高自己综合素质，所必须要拥有的教育，相关工作人员需要开展一定的活动，加强在日常教学和生活中法制宣传的力度。
4.3 努力构建良好的校园法治氛围
构建一个比较优质的校园法治氛围，首先要严肃的处理一些违法乱纪的现象，同时也要尽量努力地创建校园的法治文化，形成比较浓厚的法治氛围，尽量减少有可能发生的犯罪。利用网络形象生动的特点，以及多样化的新媒体宣传渠道，组织法制教育宣传活动，有目的地进行法治思想文化精神的传递和熏陶，尽量落实大学生对各类法律以及对自身利益息息相关法律条文的认识，逐步提高大学生法律意识。
4.4 发挥学校-家庭-社会的联合育人作用
    家庭对孩子的影响是非常大的，俗话说父母是孩子的第一任老师，在家庭中父母有责任提升自身的法律素养，并且有义务在日常生活的教育中为孩子树立良好的守法榜样，灌输正确的法制观念，为日后学生成长为一个知法守法的公民奠定基础。但也需要意识到，单纯依靠家庭、生活或者学校教育任意一个单方面的力量培育大学生的法治思维都难以达到最优的效果。
5 总结
总之，在进行大学生法治思维培养的过程中，提高法律素养是比较漫长的工程。不但要由高校主动承担教育的重任，同时也要家庭、社会各方面共同努力。大学生的法治素养要在家庭教育中得到一定的铺垫，并且在学校教育中得到强化，在社会实践中得到运用和转换。
参考文献：
[1]马燕飞.浅谈大学生学习了解法律知识的重要性[J].科技视界,2012(04):112-113.
[2]马娟娟. 法律可以被信仰[J]. 法商论坛, 2012, 000(002):174-175.
[3]杨彦增,粟远荣.大学生法律信仰缺失调查[J].教育与职业,2011(01):48-49.
[4]张渊博,周海燕,赵素英.大学生法律意识现状调查及对策分析[J].中国市场,2015(32):66-69+111.
[5]王岩岩. 基于学科核心素养的高中思想政治课教学策略研究[D].洛阳师范学院,2018.